為深化課程思政建設(shè)，落實立德樹人根本任務(wù)，近日，信州區(qū)鳳凰學(xué)校開展了“探索‘思政+’融合育人 構(gòu)建立德樹人新樣態(tài)——‘跨學(xué)科·深融合’”思政課一體化教研活動。

“畫”出底色，攜手教學(xué)共進。該校校長余建以“學(xué)好思政 知行合一”為主題，給六年級學(xué)生帶來了一堂思政課，通過知識宣講、提問互動等方式，將思政知識講得透徹易懂，讓學(xué)生堅定理想信念，爭做新時代接班人。

“亮”出風(fēng)采，聚焦課堂實踐。思政教學(xué)將校園小課堂和社會大課堂聯(lián)結(jié)，創(chuàng)設(shè)“紅領(lǐng)巾研學(xué)之旅”的主題情境，同時借助文本和視頻，引導(dǎo)學(xué)生迅速融入課堂，走進歷史，了解革命先烈創(chuàng)建人民軍隊的艱辛歷程，激發(fā)了學(xué)生對革命精神的傳承，讓紅色基因滲透血液，浸入心扉。此外，思政課堂還與語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂等科目進行融合，開展了“思政+”示范教學(xué)活動。課程豐富多樣，活動豐富有趣，用寓教于樂的方式，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、社會責(zé)任感和愛國情懷。

“繪”出藍(lán)圖，探索教研創(chuàng)新。課堂示范教學(xué)結(jié)束后，該校展開了研討活動。會上，授課教師紛紛分享了自己的教學(xué)體會和經(jīng)驗。各學(xué)科老師打破學(xué)科壁壘，緊緊圍繞學(xué)科及學(xué)生特點，在不同學(xué)科中融入思政育人元素，將課程思政理念全面融入課堂教學(xué)中，深入發(fā)掘了課程中蘊含的思政資源，讓課程思政在教學(xué)中落地生根。（吳佳麗）