二〇二四年二月，美國(guó)加州橙縣，荷蓓蓓表演古箏曲目《醒春》。
受訪者供圖

荷蓓蓓，著名華人古箏演奏家、作曲家。多年來(lái)，她以古箏為紐帶，傳播中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，連接世界多元文化。

一見(jiàn)鐘情 結(jié)緣古箏

荷蓓蓓與古箏的緣分在6歲時(shí)便開啟，她用“一見(jiàn)鐘情”來(lái)形容自己與古箏的初遇。那時(shí)，荷蓓蓓去別人家玩耍，偶然聽到有人彈奏古箏，典雅的曲調(diào)一下子打動(dòng)了她。于是，她便開始不停地纏著母親讓她學(xué)習(xí)古箏。

一開始，母親并沒(méi)有太當(dāng)回事，但荷蓓蓓特別執(zhí)拗。最終，母親同意了，但也提出了條件：“學(xué)古箏可以，但是要堅(jiān)持，不能輕言放棄?！本瓦@樣，年幼的荷蓓蓓便開始了古箏學(xué)習(xí)。

12歲時(shí)，荷蓓蓓順利考入中央民族大學(xué)音樂(lè)系預(yù)科主修古箏，接受專業(yè)的系統(tǒng)音樂(lè)教育和訓(xùn)練，師從多位名家，這也為她接下來(lái)的音樂(lè)之路打下扎實(shí)基礎(chǔ)。18歲，她進(jìn)入香港演藝學(xué)院。2003年，她赴美學(xué)習(xí)音樂(lè)制作，并進(jìn)修爵士樂(lè)。

緣起幼時(shí)，演奏古箏30余年，古箏陪伴荷蓓蓓的成長(zhǎng)，也帶領(lǐng)她認(rèn)識(shí)自己和更大的世界，琴弦早已將古箏與荷蓓蓓的生命緊緊地連接起來(lái)。

然而，數(shù)十年如一日地堅(jiān)持練習(xí)并不容易，荷蓓蓓也曾放棄過(guò)古箏。

大學(xué)二年級(jí)時(shí)，荷蓓蓓參加了一個(gè)古箏國(guó)際比賽。盡管做好了充分準(zhǔn)備，但她卻發(fā)揮失常，出現(xiàn)了很多失誤。耀眼的舞臺(tái)燈光下，她的內(nèi)心卻被挫敗感占據(jù)?；貞涍@段經(jīng)歷時(shí)，荷蓓蓓說(shuō)：“那次比賽對(duì)我打擊很大，有點(diǎn)一蹶不振，我也思考了很久，最后我決定放棄古箏?！痹谧晕覒岩芍?，荷蓓蓓選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，放棄了主修的古箏專業(yè)。

來(lái)到美國(guó)后，荷蓓蓓繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)制作，也對(duì)多元的西方現(xiàn)代音樂(lè)有了更深了解。早已放棄古箏的她，在偶然的機(jī)會(huì)下，又重新拾起了曾經(jīng)的熱愛(ài)?！拔疫€是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到了古箏這條路?！焙奢磔碚f(shuō)道。

堅(jiān)持熱愛(ài) 勇敢突破

荷蓓蓓的外國(guó)朋友都很好奇古箏這個(gè)又大又新奇的樂(lè)器，便邀請(qǐng)她為他們彈奏。第一次聽到這樣的曲調(diào)，朋友們都很喜歡，熱情邀請(qǐng)荷蓓蓓一起“玩音樂(lè)”。盡管有些顧慮，但荷蓓蓓還是硬著頭皮去了。

就這樣，她第一次真正嘗試將古箏加入風(fēng)格迥異的西方現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作之中。

最開始，古樸典雅的古箏和現(xiàn)代音樂(lè)的結(jié)合總讓荷蓓蓓感到有些奇怪。她說(shuō)：“我那時(shí)好像怎么都打不開自己，打不破對(duì)自己的拘束?！钡谂笥训墓膭?lì)下，荷蓓蓓還是決定再試試。他們不斷嘗試、磨合、調(diào)整，終于找到了將兩者融合的靈感。

從單純地演奏曲譜，到獨(dú)立創(chuàng)作自己的音樂(lè)，荷蓓蓓認(rèn)為這是需要一個(gè)過(guò)程的。而其中，最重要的一點(diǎn)就是要大膽嘗試。她說(shuō)：“我覺(jué)得一定要敢邁出那一步?！焙奢磔矸窒淼?，自己融合風(fēng)格的創(chuàng)作在擺脫音樂(lè)規(guī)范的“走向”和固化的結(jié)構(gòu)后，變得更加行云流水了。她說(shuō)：“我能感覺(jué)自己真正進(jìn)入一種忘我的狀態(tài)，特別勇敢地去創(chuàng)作?！?/p>

被譽(yù)為“先鋒藝術(shù)家”的荷蓓蓓創(chuàng)作風(fēng)格獨(dú)特，她一直在探索如何將民族音樂(lè)融入世界。她打開思路，將對(duì)比鮮明的古箏與架子鼓、電吉他等現(xiàn)代音樂(lè)元素結(jié)合，將中國(guó)古典音樂(lè)、民族音樂(lè)與爵士、藍(lán)調(diào)、電子樂(lè)等進(jìn)行“跨界”融合。在悠揚(yáng)曲調(diào)中，古典與現(xiàn)代、東方文化與西方文化碰撞交融，迸發(fā)令人耳目一新的創(chuàng)意。

在《水火狂想曲》中，關(guān)于“水”的部分，她巧妙借鑒了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中“行云流水”的意境，用古箏等古典樂(lè)器展現(xiàn)柔美與流暢的韻律，而“火”的部分則加入了爵士樂(lè)的靈動(dòng)與激情，兩者自然融合又各具特色，充滿藝術(shù)張力。

此外，荷蓓蓓還十分擅長(zhǎng)即興創(chuàng)作。在她看來(lái)，即興創(chuàng)作不是刻意地打造什么，而是瞬間產(chǎn)生的靈感釋放。而她的靈感一方面來(lái)自練習(xí)過(guò)的、耳濡目染的大量曲目，另一方面則是自己內(nèi)心生發(fā)的真實(shí)情感。

荷蓓蓓習(xí)慣讓自己的心和情帶領(lǐng)著手指在弦上游走，讓所思所感順著指尖變?yōu)榱魈手囊魳?lè)。她說(shuō)：“我心里面感覺(jué)是什么，我的情感是怎么樣，我就很自然地把它表達(dá)出來(lái)。”

跨界合作 傳播文化

荷蓓蓓的音樂(lè)不只出現(xiàn)在音樂(lè)會(huì)上，還出現(xiàn)于影視作品、游戲、舞蹈表演中。她曾為電影《花木蘭》《功夫熊貓4》、游戲《英雄聯(lián)盟》《天涯明月刀》《王者榮耀》等創(chuàng)作配樂(lè)，還將即興彈奏與舞蹈相結(jié)合，參與《舞夢(mèng)》《四季》等表演。

荷蓓蓓表示，這類跨界合作其實(shí)是用不同的方式去呈現(xiàn)自己的藝術(shù)，獲得更多的可能性。

回想起印象深刻的合作項(xiàng)目時(shí)，荷蓓蓓分享了參與電影《花木蘭》配樂(lè)創(chuàng)作的經(jīng)歷。最初版本的作品讓團(tuán)隊(duì)感覺(jué)“少了些什么”，但是加入她的古箏演奏后，公司表示認(rèn)可，這讓她非常激動(dòng)。

她說(shuō)：“舊版主題曲沒(méi)有加入中國(guó)元素，而這次我們可以在中國(guó)傳統(tǒng)故事《花木蘭》的配樂(lè)中加入中國(guó)元素，讓它更具中國(guó)特色，并獲得外國(guó)朋友的認(rèn)可、喜愛(ài)，我感到很興奮，也很自豪?！?/p>

在多元風(fēng)格和文化的碰撞融合中，荷蓓蓓認(rèn)為要保持中國(guó)古典音樂(lè)、民族音樂(lè)的獨(dú)特性十分重要。她堅(jiān)持要保留傳統(tǒng)古箏的“韻”。她說(shuō)：“要通過(guò)揉按、按弦，讓古箏特有的這種韻味體現(xiàn)出來(lái)，這種‘韻’是其他樂(lè)器做不到的?！?/p>

除了堅(jiān)持中國(guó)古典音樂(lè)特色外，荷蓓蓓還將創(chuàng)作扎根于中國(guó)的廣袤土地和深厚文化之上。她將墨文化、中秋節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)文化元素融入音樂(lè)創(chuàng)作，讓更多人感受音樂(lè)承載的東方美學(xué)，進(jìn)一步了解中國(guó)文化。荷蓓蓓專輯《入風(fēng)》中的《藍(lán)色石窟》便是獻(xiàn)給敦煌這片土地的曲子。

荷蓓蓓說(shuō)：“2008年，我去了趟敦煌，就覺(jué)得特別美，愛(ài)上了那個(gè)地方。當(dāng)時(shí)就一直有一種靈感，就想寫些東西來(lái)表達(dá)那種情感?！彼靡謸P(yáng)頓挫的曲調(diào)描繪壯闊蒼涼的大漠，以空靈的樂(lè)聲讓古老敦煌之美浮現(xiàn)聽眾腦海，傳遞厚重的中國(guó)歷史文化。

在海外，荷蓓蓓通過(guò)音樂(lè)讓更多人感受到了古箏之美，也看到了中國(guó)深厚而悠久的文化。經(jīng)常有讀者寫郵件告訴她，因?yàn)槁犃怂囊魳?lè)而第一次了解到古箏這樣的樂(lè)器，感受到古箏之美，甚至開啟了古箏學(xué)習(xí)，這讓荷蓓蓓感到很開心也很欣慰。

作為知名演奏家、作曲家和新加坡亞洲藝術(shù)協(xié)會(huì)的成員，荷蓓蓓對(duì)傳播古箏藝術(shù)也有著自己的規(guī)劃。她說(shuō)：“我想通過(guò)各種新穎的藝術(shù)形式去創(chuàng)作，把古箏文化推廣給大家，讓大家更加能夠了解這個(gè)樂(lè)器和中國(guó)的文化?！?/p>