2025年全國兩會期間，全國政協(xié)委員、徐州醫(yī)科大學(xué)副校長、麻醉學(xué)院院長曹君利在做客“人民會客廳·圓桌對話”欄目時，就公立醫(yī)院麻醉學(xué)科人才培養(yǎng)話題進(jìn)行了探討，建議加強(qiáng)麻醉學(xué)臨床技能培訓(xùn)教育，讓醫(yī)學(xué)教育與臨床麻醉實(shí)踐充分融合，全面培養(yǎng)新時代麻醉人才。

在曹君利看來，隨著新時代高等醫(yī)學(xué)教育改革和以社會需求為導(dǎo)向的麻醉人才培養(yǎng)新思路的提出，對麻醉醫(yī)師的教培應(yīng)更加重視高等教育與臨床實(shí)踐的銜接。

徐州醫(yī)科大學(xué)麻醉學(xué)院圍繞“強(qiáng)基—固本—拔尖”的人才培養(yǎng)新模式進(jìn)行改革與實(shí)踐。曹君利表示，“‘強(qiáng)基’重在培養(yǎng)‘留得住’的基層人才，麻醉學(xué)院自2016年起每年招收培養(yǎng)定向麻醉學(xué)專業(yè)學(xué)生，幫助基層醫(yī)院‘造血’，擴(kuò)大基層麻醉醫(yī)師隊伍，提高專業(yè)技術(shù)水平?！瘫尽庠谂囵B(yǎng)骨干人才，學(xué)院改革了麻醉學(xué)本科教培方案和教學(xué)法，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人文教育，強(qiáng)化科研思維和實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)醫(yī)德高尚、知識寬厚、技能熟練的全面發(fā)展型麻醉人才?！渭狻瘎t落筆在‘上得去’的創(chuàng)新人才，引入國際教育資源，將學(xué)歷教育與職業(yè)教育、科學(xué)研究與技能培訓(xùn)、科學(xué)研究和教育教學(xué)有機(jī)融合，探索培育具有國際視野、學(xué)科發(fā)展意識和科研創(chuàng)新能力的拔尖人才”。

“作為現(xiàn)代醫(yī)療體系中的重要組成部分，麻醉醫(yī)師的臨床水平和服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系到患者的治療效果和生命安全，也影響著公立醫(yī)院發(fā)展的整體進(jìn)程與成效?！辈芫J(rèn)為，一方面，培養(yǎng)優(yōu)秀的麻醉學(xué)人才，有助于提升公立醫(yī)院在手術(shù)麻醉、圍術(shù)期管理、重癥監(jiān)護(hù)等方面的能力，為開展先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)和開創(chuàng)性手術(shù)提供強(qiáng)有力的支撐；另一方面，麻醉學(xué)人才的培養(yǎng)也為公立醫(yī)院開展科研創(chuàng)新、教學(xué)培訓(xùn)等工作提供動力，為醫(yī)院發(fā)展注入活力。

麻醉安全在圍手術(shù)期安全評估中扮演著關(guān)鍵角色。加強(qiáng)麻醉學(xué)臨床技能培訓(xùn)教育，將為更好助力手術(shù)安全、保障患者生命健康提供支撐。曹君利說：“對圍手術(shù)期麻醉安全的重視要從大學(xué)教育開始。應(yīng)增加實(shí)踐操作課程比重，盡可能將實(shí)踐教學(xué)貫穿整個課程體系，通過‘模擬教學(xué)—臨床實(shí)踐—教學(xué)查房’的三段式教學(xué)法，讓學(xué)生在多維、沉浸式的模擬環(huán)境中反復(fù)練習(xí)圍手術(shù)期麻醉安全評估的操作流程，提升實(shí)踐能力和應(yīng)急處理能力?！?/p>

曹君利建議，可在課程中增加人工智能輔助麻醉臨床等前沿內(nèi)容，在幫助學(xué)生掌握最新麻醉安全評估技術(shù)的同時，塑造兼具駕馭AI科技硬實(shí)力與人文關(guān)懷軟實(shí)力的新麻醉人。（馮斯正對本文亦有貢獻(xiàn)）