為提升教學(xué)質(zhì)量，明確教學(xué)方向，近日，余干縣江埠鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級教師齊聚，召開語數(shù)英教學(xué)質(zhì)量分析會。會議以數(shù)據(jù)為依據(jù)、反思為動力，推動教師攜手奮進(jìn)。

會議對比全鄉(xiāng)五年級教學(xué)質(zhì)量的橫向與縱向數(shù)據(jù)，詳細(xì)匯報(bào)各校得失，并擬定提質(zhì)增效計(jì)劃。后續(xù)教學(xué)中，教師將密切留意學(xué)生動態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，扎實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差，提升學(xué)生整體成績。會議強(qiáng)調(diào)，數(shù)據(jù)助力精準(zhǔn)教學(xué)，家校協(xié)同促進(jìn)學(xué)生成長，通過數(shù)據(jù)分析與問題反思，為教學(xué)改進(jìn)指明方向。

隨后，數(shù)學(xué)組組長對比等級數(shù)據(jù)，展示各班優(yōu)秀率、及格率及總評情況，明確班級站位與努力方向；語文組組長提出針對性改進(jìn)措施，包括強(qiáng)化古詩詞背誦、普及文學(xué)常識提升文化素養(yǎng)，遷移課內(nèi)知識加強(qiáng)語句段訓(xùn)練，增加課外閱讀提升寫作能力，全方位提升學(xué)生語文素養(yǎng)。同時(shí)，英語組分析了五年級英語學(xué)業(yè)質(zhì)量，指出整體及班級間成績存在差異，源于教師教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與態(tài)度、教師關(guān)注度和輔導(dǎo)力度不同。后續(xù)教學(xué)將以差異為導(dǎo)向，優(yōu)化教學(xué)方法、培養(yǎng)興趣習(xí)慣、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，提升學(xué)生英語核心素養(yǎng)。

針對教學(xué)質(zhì)量問題，教師以完小為單位討論。大家總結(jié)上學(xué)期成果，提出下學(xué)期改進(jìn)計(jì)劃與突破方向。教師們分享班級管理經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣及與學(xué)生建立共情關(guān)系、營造積極氛圍的重要性，同時(shí)也提出提升教學(xué)質(zhì)量要培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，教師給予學(xué)生“三心”與學(xué)習(xí)方法，建立評價(jià)激勵機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各學(xué)科教師踴躍發(fā)言，分享教學(xué)日常、反思不足并提出改進(jìn)措施，研討氛圍熱烈。

余干縣江埠鄉(xiāng)中心小學(xué)教師將強(qiáng)化質(zhì)量意識，共商共研、優(yōu)化教學(xué)、提質(zhì)增效。相信在全體教師努力下，該校教學(xué)質(zhì)量將邁上新臺階。（徐建青）