“工欲善其事，必先利其器”。教師是孩子獲取知識的源泉，是傳承文明的導(dǎo)師，更是以身作則的楷模；教師的一言一行、一顰一笑，都蘊含著教育的力量。為了更好地提高教師的教學水平和實踐能力，更新教學理念，不斷提升教師個人的專業(yè)化水平，3月13日，廣信區(qū)第十一幼兒園舉辦了《好好玩閱讀》培訓活動。

本次《好好玩閱讀》培訓主要針對課程及課例的重點難點知識進行講解梳理，結(jié)合先進的教育理念及好玩的活動游戲，帶領(lǐng)老師們感受好好玩的快樂。老師們也將自己在教學中遇到的一些困惑提出，培訓老師很認真地對每個老師的問題進行了詳細解答，使老師們對教材、課件的運用更加熟練。

如何幫助孩子們通過玩中學的形式更好地掌握認知小知識？課程的設(shè)計離不開目標的制定，老師圍繞“如何進行閱讀”展開說明，通過課例重難點生動地詮釋了認知活動的內(nèi)涵，從教學過程、方法等方面進行了詳細生動地講解；好記性不如爛筆頭，老師們認真傾聽，做好筆記，讓自己在教學方法上有新的突破和完善。

通過這次培訓，老師們都受益匪淺，對好好玩課程有了更深的認識，對閱讀課程應(yīng)該如何進行運用及指導(dǎo)有了更清晰明了的思路，也讓老師們真真切切地感受到只有通過學習、實踐、總結(jié)、轉(zhuǎn)變觀念，不斷武裝自己，學有所用，把學習到的經(jīng)驗充分運用到日常的教育教學中去，才能讓自己更好地在工作中學習，在學習中成長。（勞秋婷）